Fizika za 7. razred

Uključeno u mesečnu članarinu – Fizika za 7. razred

Fizika nam pomaže da razumemo kretanje, delovanje sila, energiju i toplotne pojave. Znanje stečeno u šestom razredu sada se proširuje i povezuje sa novim fizičkim zakonima. Učenici postepeno prelaze sa osnovnih pojmova na složenije zadatke i problemske situacije.

Kurs „Fizika za 7. razred“ prati školski program i namenjen je učenicima koji žele da bolje razumeju gradivo. Lekcije sadrže jasna objašnjenja, primere, oglede i zadatke različite težine. Kurs pomaže učenicima da se pripreme za kontrolne zadatke, usmeno odgovaranje i druge provere znanja.

Sila i kretanje

Na početku kursa učenici obnavljaju pojmove kretanja i sile. Povezuju znanje o brzini sa promenama koje nastaju tokom kretanja. Upoznaju ubrzanje kao fizičku veličinu koja opisuje promenu brzine.

U ovoj oblasti obrađuju se:

• promenljivo pravolinijsko kretanje;
• srednja brzina;
• ubrzanje;
• ravnomerno ubrzano kretanje;
• ravnomerno usporeno kretanje;
• međusobno delovanje tela;
• slaganje i razlaganje sila;
• rezultanta sila;
• Njutnovi zakoni kretanja.

Učenici će naučiti kako sila utiče na kretanje tela. Razumeće zašto telo menja brzinu i od čega zavisi njegovo ubrzanje. Kroz primere će povezivati masu, silu i ubrzanje.

Posebna pažnja posvećena je Njutnovim zakonima. Učenici će ih prepoznavati u svakodnevnim situacijama. Analiziraće kretanje automobila, kočenje, guranje predmeta i međusobno delovanje različitih tela.

Kretanje pod dejstvom sile Zemljine teže

Sva tela u blizini Zemljine površine izložena su delovanju sile Zemljine teže. Učenici će saznati kako ova sila utiče na njihovo kretanje.

Obrađuju se slobodno padanje, hitac naniže i hitac naviše. Učenici će naučiti da opišu promenu brzine tokom ovih kretanja. Razumeće zašto telo pri padu ubrzava i zašto se telo bačeno naviše postepeno usporava.

Kroz računske zadatke određivaće vreme kretanja, brzinu i pređeni put. Naučiće da razlikuju masu i težinu tela. Razumeće i šta predstavlja ubrzanje Zemljine teže.

Primeri i jednostavni ogledi pomoći će učenicima da povežu formule sa pojavama koje mogu da posmatraju.

Ravnoteža tela

Tela mogu mirovati i kada na njih deluje više sila. To se događa kada su sile koje deluju na telo u ravnoteži. Učenici će naučiti da odrede uslove ravnoteže i pronađu rezultantu sila.

U okviru ove oblasti obrađuju se:

• ravnoteža sila;
• težište tela;
• stabilna, labilna i indiferentna ravnoteža;
• poluga;
• moment sile;
• uslovi ravnoteže poluge;
• primena poluge u svakodnevnom životu.

Učenici će analizirati rad klackalice, makaza, klešta, vage i drugih jednostavnih uređaja. Razumeće kako položaj oslonca i rastojanje od ose obrtanja utiču na ravnotežu.

Na praktičnim primerima naučiće zbog čega se određena tela lako prevrću. Saznaće i kako položaj težišta utiče na stabilnost tela.

Mehanički rad i energija

U fizici se rad vrši kada sila pomera telo. Učenici će naučiti da razlikuju fizički pojam rada od značenja koje ta reč ima u svakodnevnom govoru.

Tokom kursa obrađuju se:

• mehanički rad;
• snaga;
• kinetička energija;
• gravitaciona potencijalna energija;
• elastična potencijalna energija;
• pretvaranje jednog oblika energije u drugi;
• zakon održanja energije;
• koeficijent korisnog dejstva.

Učenici će izračunavati rad sile i snagu. Naučiće kako energija zavisi od mase, brzine i položaja tela. Razumeće promene energije pri padu, podizanju i kretanju tela.

Posebno će se analizirati zakon održanja energije. Učenici će uočiti da energija ne nestaje. Ona se prenosi sa jednog tela na drugo ili prelazi iz jednog oblika u drugi.

Primeri iz svakodnevnog života pomoći će im da razumeju rad različitih uređaja. Proučavaće i zašto nijedna mašina ne pretvara svu uloženu energiju u koristan rad.

Toplotne pojave

Toplotne pojave deo su našeg svakodnevnog iskustva. Učenici će saznati šta se događa kada se telo zagreva ili hladi. Razumeće razliku između temperature, toplote i unutrašnje energije.

U ovoj oblasti obrađuju se:

• čestična građa supstance;
• unutrašnja energija;
• temperatura;
• količina toplote;
• toplotna ravnoteža;
• toplotno širenje tela;
• provođenje toplote;
• strujanje;
• zračenje;
• promena agregatnog stanja.

Učenici će naučiti kako se toplota prenosi i od čega zavisi promena temperature tela. Proučavaće topljenje, očvršćavanje, isparavanje i kondenzaciju.

Primeri iz života učiniće gradivo razumljivijim. Analiziraće zagrevanje prostorija, rad termometra, kuvanje vode i stvaranje kapljica na hladnim površinama. Razumeće i zašto se različiti materijali koriste kao toplotni provodnici ili izolatori.

Grafikoni, tabele i ogledi

Fizičke pojave često se predstavljaju pomoću tabela, grafikona, skica i dijagrama. Učenici će naučiti kako da pravilno pročitaju prikazane podatke i izvedu odgovarajući zaključak.

Posebna pažnja posvećena je grafikonima kretanja. Učenici će sa grafikona određivati brzinu, ubrzanje, vreme i pređeni put. Naučiće da na osnovu izgleda grafikona prepoznaju vrstu kretanja.

Jednostavni ogledi pomoći će im da provere fizičke zakone. Učenici će posmatrati pojave, beležiti rezultate i donositi zaključke. Tako će razumeti da se znanje fizike zasniva na merenju i eksperimentalnoj proveri.

Rešavanje računskih zadataka

Zadaci iz fizike postaju lakši kada se rešavaju pravilnim redosledom. Zato kurs učenike vodi kroz svaki korak postupka.

Učenici će naučiti da:

• pažljivo pročitaju tekst zadatka;
• izdvoje poznate i nepoznate veličine;
• nacrtaju skicu ili dijagram sila;
• pravilno zapišu oznake;
• pretvore merne jedinice;
• izaberu odgovarajući fizički zakon;
• izvedu potrebnu formulu;
• zamene podatke i izvrše računanje;
• napišu rezultat sa mernom jedinicom;
• provere da li je odgovor fizički smislen.

Zadaci su raspoređeni od jednostavnijih ka složenijim. Učenik najpre utvrđuje osnovni postupak, a zatim povezuje više pojmova i formula. Cilj nije učenje gotovih rešenja, već razumevanje načina na koji se dolazi do odgovora.

Provera znanja i priprema za kontrolne zadatke

Nakon svake nastavne oblasti učenici mogu da provere svoje znanje. Pitanja, kvizovi i računski zadaci pokazuju koje sadržaje su dobro savladali. Istovremeno otkrivaju delove gradiva koje treba dodatno ponoviti.

Redovno vežbanje smanjuje potrebu za učenjem neposredno pred kontrolni zadatak. Učenik prati svoj napredak i na vreme ispravlja greške. Tako postaje sigurniji prilikom pismenih i usmenih provera znanja.

Fizika koja se razume

Fizika za sedmi razred sadrži nove formule i zahtevnije zadatke. Ipak, ona postaje mnogo jednostavnija kada učenik razume pojave i veze između fizičkih veličina.

Kurs pomaže učenicima da razviju logičko mišljenje, preciznost i samostalnost. Jasna objašnjenja i pažljivo odabrani primeri omogućavaju postepeno napredovanje. Učenik stiče sigurnije znanje i spremnije pristupa novim problemima.

Cilj kursa je uspešno savladavanje školskog gradiva, poboljšanje ocene i stvaranje dobre osnove za osmi razred. Uz redovan rad, fizika prestaje da bude zbirka teških formula. Ona postaje zanimljiva nauka koja objašnjava kretanje, energiju i brojne pojave iz sveta oko nas.